Система

Дистанционного

Обучения

Психотерапии

Skype:      psy-status

Viber &  WhatsApp: 

  +380 67 29 307 49

Дистанционно-очный курс

"ТРАНЗАКТНый АНАЛИЗ В ПСИХОТЕРАПИИ"

для начинающих и практикующих психологов. 

Знания, навыки и Европейский сертификат при минимуме поездок.

чему конкретно Вы научитесь на курсе?

Диагностировать состояние клиента и его жизненный сценарий.

Распознавать ловушки, игры, тупики и научиться выходить из них.

Составлять план краткосрочной и долгосрочной терапии.

Ясно видеть, какую технику стоит применять в данный момент.

Помогать клиенту изменять его жизненный сценарий.

Практиковать безопасно, эффективно и этично.

И многое, многое другое... ▼Смотрите ниже подробную программу курса ▼

ПРОГРАММА КУРСА

( кликайте мышкой по всем подчеркнутым надписям ! )

1й год обучения

2й год обучения

3й год обучения

КАк проходит обучение?

1 неделя дистанционного модуля

Дистанционные модули начинаются с 1й среды учебного месяца. После зачисления на курс, Вы получаете доступ в закрытую группу ВКонтакте, где будут последовательно публиковаться ссылки на учебные материалы. В начале очередного учебного месяца участники получают видеолекцию с концентрированным и структурированным изложением теоретической части заявленной темы и перечень опорных вопросов для самоконтроля.

2 неделя дистанционного модуля

На второй неделе (со 2й среды учебного месяца) к видеоматериалам добавляются текстовые и графические, список рекомендуемой литературы. В удобное для каждого участника время ( на протяжении двух недель) проходит изучение концепций Транзактного Анализа по теме текущего модуля. Участники публикуют ответы на опорные вопросы в закрытой группе ВКонтакте, получают в комментариях обратную связь от тренера, составляют перечень интересов для рассмотрения на онлайн-встрече с тренером.

онлайн - семинар с тренером

В ТРЕТЬЮ СРЕДУ учебного месяца, с 16.00 до 21.00 (по Московскому времени) проходит онлайн-сессия с тренером. Подключение участников тарифа "аспирант" полностью интерактивное, то есть всех видно на экране и слышно. Во время встречи

1. Тренер отвечает на трудные вопросы и проводит несколько видов практики:
2. Упражнения в двойках - тройках. Участники, получают задание, выходят из общего пространства группы, отрабатывают упражнение и возвращаются, чтобы получить обратную связь тренера и группы.
3. Зеркало Гезелла, "Аквариум". Два или три участника принимают условные роли и разыгрывают конкретную ситуацию, остальные отключают свои микрофоны и камеры и наблюдают за происходящим. После завершения упражнения все возвращаются в общее пространство для обсуждения. Отдельные участники могут наблюдать и давать обратную связь по конкретному заданию тренера. Например, выключить звук и отслеживать только невербальные проявления, или наблюдать "драйверное" поведение.
4. Групповые супервизии. Тренер с участником, сделавшим запрос на решение сложного вопроса из практики, остаются на экране, остальные наблюдают. После окончания, или в процессе супервизии для обратной связи подключается вся группа.

3-4 недели дистанционного модуля

После онлайн встречи с тренером, участники внедряют знания и техники Транзактного анализа в собственную практику и жизнь. Для закрепления и углубления полученной информации, предлагаются к изучению дополнительные статьи, анализ короткометражного фильма или сериала с использованием изученных концепций ТА.
Дважды в месяц студентам представляется возможность дополнительных онлайн-встреч под модерацией менеджера курса, где проводятся интервизии практики с применением Транзактного анализа, обсуждение статей, анализ рекомендованных сериалов или короткометражных фильмов, обмен инсайтами и др.

очные встречи - практикумы

Кроме дистанционных модулей, один раз в год, проводятся очные встречи - практикумы. На очных практикумах отрабатываются терапевтические моменты, которые сложно или невозможно реализовать через интернет (с прикосновениями, работа в пространстве и.т.д) Практикум 1го года обучения состоится с 6 по 9 апреля 2017 года в Санкт-Петербурге.

Имя и Фамилия *
Электронная почта *
Телефон *
Политика конфиденциальности

Начало обучения новой группы

октябрь 2016

Количество Участников ограничено!

Успейте Занять Своё Место за

{d10}{d1}
{dl}
{h10}{h1}
{hl}
{m10}{m1}
{ml}
{s10}{s1}
{sl}

минимальный результат по окончанию

КУРСА

Более 300 часов обучения в зачет от сертифицированного в Европе тренера (TSTA-P-EATA)

Более 120 часов видео - записей с лекционным материалом и практическими занятиями

Получите очные и дистанционные, групповые и индивидуальные супервизии 

Изучите и примените на практике более 100 концепций современного Транзактного анализа

Отработаете навык дистанционного консультирования и психотерапии

Получите более 1000 страниц текстовых материалов и графики по всем темам Транзактного Анализа 

кто вас будет обучать?

 

Елена Сергеевна Соболева - пионер Транзактного Анализа на постосоветском пространстве                                 - один из основателей Санкт-Петербургской Организации Транзактного Анализа http://www.sitanews.ru/.              - практический психолог с более чем 25и летним опытом применения Транзактного анализа!                                                                                                                                                                                                  - тренер и супервизор в Транзактном анализе более 15и лет.                                                                                       - провела в России и Украине 17 групп 4х годичного курса углубленного изучения Транзактного анализа в психотерапии.
Елена Сергеевна  в 2016 году награждена серебрянной медалью комитета по стандартам образования  Европейской Ассоциации Транзактного Анализа (ЕАТА http://www.eatanews.org/)

 

Елена Соболева имеет два очень важных в мировом профессиональном сообществе сертификата: CTA-P-EATA и TSTA-P-EATA Что означают эти аббревиатуры?  СТА - сертифицированный транзактный аналитик.

1. Специалист обучался и супервизировал свою практику у тренера-супервизора с подтвержденной международными организациями компетенцией. И получил не менее 600 часов учебных семинаров по теории практике психотерапии (из них от 300 часов по Транзактному анализу).
2. Использовал Транзактный анализ практически не менее чем в 750 часах работы с клиентами;
3. Получил не менее 150 часов супервизии по своей практике;
4. Написал письменную экзаменационную работу по изучению случая работы с применением ТА;
5. Сдал устный экзамен международному жюри.

 

TSTA - сертифицированный обучающий и супервизирующий Транзактный аналитик.

Специалист, имеющий сертификат СТА провел не менее 300 часов преподавания ТА, из них не менее 50 часов при живой супервизии специалиста уже имеющего статус TSTA, неоднократно выступал на международных и национальных конференциях, сдал три экзамена:
- по теории Транзактного Анализа;                                                                                                                   - по преподаванию Транзактного Анализа;                                                                                                   - по супервизированию в Транзактном Анализе.

Вот почему статус CTA на постосоветском пространстве имеют не более 20и специалистов, а статус TSTA, только 4 (четыре)!
Интересно, что даже не все авторы книг по Транзактному Анализу на русском языке, имеют подтвержденную компетенцию.

Хотите обучаться современному эффективному направлению психотерапии у профессионала высшего уровня?

Сколько стоит обучение?

выберите подходящий Вам тариф







Экстерн

2,5 т. руб/мес

вольный

слушатель

4,5 т. руб/мес

АСПИРАНТ

7 т. руб/мес



сертификация



участие в очном практикуме*

(оплачивается отдельно)



групповые супервизии*

(оплачиваются отдельно)



проработка пропущенных тем



проверка контрольных вопросов по теме с обратной связью от тренера



участие в интервизиях, мастермайнд-группах



видео-записи всех онлайн мероприятий


онлайн-сессии с тренером с ограниченным контактом (тренер виден и слышен, участник - нет, коммуникация только в чате, в специально отведенное время)

онлайн-сессии с тренером подключение участника полностью интерактивное

(видео\аудио)


доступ в закрытые группы в соцсетях

доступ в закрытые группы в соцсетях

презентации, схемы, инфографика по теме модуля

презентации, схемы, инфографика по теме модуля

презентации, схемы, инфографика по теме модуля

дополнительные тексты по теме модуля

дополнительные тексты по теме модуля

дополнительные тексты по теме модуля

основные текстовые материалы по теме модуля

основные текстовые материалы по теме модуля

основные текстовые материалы по теме модуля

видео-лекции по теме модуля

видео-лекции по теме модуля

видео-лекции по теме модуля

2,5 т. руб./мес

4,5 т. руб./мес

7 т. руб./мес

узнайте, каких успехов добились участники курса прежних лет 

Студентка и супервизант нашего тренера, не только востребованный психотерапевт, но и стала самым молодым (среди 7500 профессионалов) Сертифицированным Транзактным Аналитиком по направлению "психотерапия" в Европейской Ассоциации Транзактного Анализа (ЕАТА)!
Ей оказано доверие представлять в ЕАТА Украинскую Ассоциацию Транзактного Анализа http://www.eatanews.org/council-delegates-and-officers/
Недавняя студентка курса углубленного изучения Транзактного Анализа стала членом комитета по исследованиям  Совета ЕАТА!
врач-психолог, Анна Головань, получила статус инструктора 101 вводного курса Транзактного Анализа и PTSTA, супервизирует и преподаёт углубленный курс ТА.
Вот что она говорит о своём учителе (посмотрите видео!):

Анна Мироненко

психолог, психотерапевт, кандидат психологических наук

 

Я искала метод, который бы подошел для моей психологической практики, изучала разные психотерапевтические направления, пробовала методы клиент-центрированной психотерапии, психоанализа, гештальтерапии. Каждый из этих методов по-своему хорош, но я не чувствовала, что это «тот самый, мой метод». Таким методом оказался для меня транзактный анализ!

Интересно, что методу ТА уделяют, на мой взгляд, незаслуженно мало внимания в университетском образовательном процессе. Если другие направления представлены более развернуто, то транзактный анализ – лишь поверхностно. И напрасно, потому что ТА – интересная, оригинальная, многогранная теория личности и межличностного взаимодействия. 

Я рекомендую транзактный анализ для изучения и работы коллегам, так как у него есть свои особенности и ряд преимуществ перед другими методами.

В частности – простота изложения, понятность языка, идей, концептов (как для специалистов, так и для клиентов). Принципы транзактного анализа можно применять в разнообразных сферах жизни. Такая особенность ТА-метода как контрактность во взаимодействии «терапевт-клиент» является мощным ресурсом, эффективным инструментом психотерапевтической практики. Также транзактный анализ можно успешно соединять с методами других направлений психотерапии, например я часто использую в своей практике сочетание ТА и Арт-терапии.

Если вы хотите получить качественный обучающий опыт в методе транзактного анализа, я рекомендую профессионального преподавателя и тренера, успешного транзактного аналитика – Елену Сергеевну Соболеву. Мне нравится рефлексия, такт и оптимизм Елены Сергеевны как педагога, импонируют такие ее личностные качества как эмпатичность, человечность, доброжелательность. Важным и ценным в процессе обучения транзактному анализу у Елены Сергеевны для меня была структурированность материала и высокий уровень культуры профессионального общения.

Сергей Сахно

врач-психолог, практикующий психотерапевт

 

Как я выбрал трансактный анализ? Изначально я выбрал этот метод в программе института, когда я изучал психологию педагогическую. И тогда я обратил внимание на книжку Берна «Игры, в которые играют люди». Она была схематична, это плюс, потому что восприятие информации в схемах активирует мыслительный процесс легче, быстрее и более качественно. Но тогда я прочитал этот метод, пару игр и решил, что сложновато учить его самостоятельно. Мой преподаватель не могла мне дать поддержку какую-то, поэтому книга так и валялась. Лет через пять, когда был новый виток в моем образовании, я решил постичь эту книгу, почитать и случайно одна из моих близких подруг увидела «В контакте» мою фотографию, где я читал эту книгу и сказала: «Приходи в ассоциацию транзактного анализа, будешь учиться».

Я не знал, что она еще и член этической комиссии в ассоциации транзактного анализа, потом которым я стал, как бы перенял от нее. И я таким образом попал на 101 (вводный ознакомительный- ред.) курс и понял, что действительно образование в транзактном анализе возможно только в группе, и только с преподавателем. Самостоятельно, конечно, можно учить, но для меня оно оказалось возможным только в условиях группы. И недаром, потому что Берн называл, что ТА, это метод социальной психиатрии. И, наверное, действительно, мы можем изучать этот метод в действии, когда находимся в группе.

Я изучал психоанализ два года, но не стал больше продолжать, потому что условия в которых я его изучал, были небезопасны, я наблюдал непрофессионализм. Не хочу дискредитировать наших психоаналитиков, но все же объективно там не соблюдались принципы профессиональной этики, поэтому я особо не углублялся и перестал изучать какие-либо методы психотерапии.

Я смог поверить в метод ТА, пожалуй, только за счет его философии. Когда я был на 101 курсе, увидел, что представители ассоциации действительно несут в себе три базовых принципа философских транзактного анализа. Мне понравилось, я поверил, что в жизни может не быть обмана, что если человек сказал, что он так будет делать, будет соблюдать конфиденциальность, то можно ему действительно поверить и расслабиться. Сам я перенял миссию Берна нести эти три базовых принципа. Таким образом я пришел в ТА.

Я рекомендую изучать транзактный анализ практическим психологам и психотерапевтам по нескольким причинам.

Терминология ТА. Как по мне, благодаря терминологии ТА можно формализовать любой психический процесс, формализовать и объяснить его так, чтобы он был понятен другим людям и самому себе, в гештальт терапии я не нахожу тех терминов, того концепта, который смог бы описать почему дочка какой-то там женщины повторяет какие-то ошибки своей матери, как так получается, что человек начинает испытывать странные чувства, которые не соответствуют определенной ситуации. То есть гештальт как-то описывает, но как по мне объяснения транзактного анализа - они исчерпывающие.

И второе, почему транзактный анализ, потому что на основу транзактного анализа можно положить любой другой метод, и он ляжет идеально.

ТА – это универсальный метод, который дает четкую схему: как 2+2= четыре, а потом можно выводить разные функции, интегралы и т.д., усложнять – кто как захочет, но действительно это база, это простая, классическая, шикарная база, для того чтобы начать понимать и применять процесс психотерапии.

 Я бы хотел настоятельно порекомендовать тренера -- Елену Сергеевну Соболеву. Я близко знаком с такими специалистами ТА как Екатерина Булгакова, Анна Парходько, Наталья Спенсер… Из четырех специалистов каждый уникален, у каждого есть свои особенности. Елена Сергеевна – мне импонирует, именно у Елены Сергеевны я смог увидеть, как следить за психическим процессом, она его видит, и она удерживает его в руках, она знает к чему нужно идти, она находиться на мета уровне.

Чувственная и интеллектуальная, ювелирная работа. Она как будто из пряжи плетет нитку аккуратно, и создает из нее одежду. Это ее личностные качества, но, я уверен, что во многом компетенции Елена Сергеевна смогла развить благодаря своему образованию. У нее британская школа ТА. Британская школа ТА, как по мне, одна из самых сильных, потому что чтит традиции, там действительно очень мощные родительские ценности, а как вы знаете клиент пойдет в работу к тому психотерапевту, родительское эго-состояние которого сильнее его собственного. И вот Елена Сергеевна, она инкорпорировала в себе очень мощное родительское эго-состояние, она несет ценности, может и конфронтировать и позаботиться.  И я хочу порекомендовать Елену Сергеевну, потому что она глубинна в своей работе.

 

Ирина Демеркова

практикующий психолог, психотерапевт

 

Работаю психологом более 20 лет. Опыт работы в самых разных сферах. Начинала в образовании, с самой обычной школы, потом это была частная школа, специализированный лицеи. В какой-то момент нашла возможность, силы, смелость уйти в индивидуальное консультирование, в практику, психотерапию. Это произошло именно тогда, когда я начала заниматься в таком направлении как транзактный анализ. Транзактный анализ стал для меня открывающим новое… 

Я, если честно, — по своей натуре очень любопытный, интересующийся человек, и им остаюсь. У меня есть опыт обучения и квалификация в гештальт-терапии, позитивной психотерапии, арт-терапии, в работе с детьми хорошо себя зарекомендовала песочная терапия. В транзактном анализе я использую весь арсенал наработанных мною средств и методов до его изучения. ТА для меня явился некоей структурной, очень организующей, открывающей системой, и очень безопасной. Для меня самое важное это структура, безопасность и эффективность транзактого анализа, который базируется на философской концепции «Ты – ОКей, Я – ОКей». Контрактный метод обеспечивает разделение ответственности 50 на 50. Человек сам принимает решение ,что менять и какой он хочет результат, сам ставит границы, то есть клиент активный участник процесса. Ничего вслепую, как бы по умолчанию, не происходит в транзактном анализе. Это для меня очень важный фактор в этом направлении.
Я рекомендую психологам, психотерапевтам изучать и использовать в своей работе транзактный анализ.
Да, именно транзактный анализ для меня является гуманным, научным и безопасным методом.

Елена Сергеевна Соболева тоже стала для меня таким, ну скажем, знаковым человеком, сочетанием интеллигентности, высокого профессионализма, деликатности и чувствительности. Я не с одним тренером сталкивалась как студентка, учащаяся в других направлениях. Но она меня поразила сочетанием профессионализма, внутренней какой-то стройности-строгости, с деликатностью чувствительностью к студентам.


Она никогда не передавит, никогда не покажет, что «мол я лучше знаю». Человек, который взращивает профессионалов.

Я ей за это очень благодарна. Так сложилось, у меня с ней состоялось самое большое число супервизий. Для меня это не был экзамен, а именно, был процесс поддержки, профессионального диалога, который всегда для меня заканчивался внутренним осознанием: «О, так я тоже что-то умею, о, так я росту.»
Никогда не было разочарований, страха, что меня сейчас заругают, раскритикуют…
Мне она очень подходит по личностным и профессиональными качествами, именно тем, что она взращивает бережно и вдохновляюще как личностно так и профессионально , искреннее ей за это спасибо.

Ирина Потапова

практикующий психолог, преподаватель

 

До обучения транзактному анализу я посещала мастер-классы по разным направлениям психотерапии, знакомилась с разными подходами. Меня интересовал когнитивно-поведенческий подход, гештальттерапия.

В транзактный анализ я пришла после участия в авторской программе Елены Боговаровой «ТА для непосвященных», по рекомендации коллег. После этого продолжила обучение у Елены Сергеевны Соболевой (202-й курс, ТА в психотерапии). — ред.) Когда я его прошла, то увидела, что это очень практичное и в то же время глубокое направление, с хорошей теорией. Он как бы сочетает в себе психоанализ, когнитивно-поведенческий подход и гуманистическое направление.

В то же время транзактный анализ более «дружественный» по сравнению с психоанализом, более доступный для понимания.

Мне также близка философия ТА, на которой основывается работа с клиентом (я не раз наблюдала, как работают тренера транзактного анализа) – это всегда акцент на ОКейности, позиция «Я – Окей, Ты – окей». Благодаря этому создается безопасность, и в каждый момент общения присутствует забота и о клиенте, и о себе как о специалисте. В каком-то смысле, транзактный анализ стал моим стилем жизни. 

И, конечно, я рекомендую изучать этот метод коллегам и студентам – когда меня спрашивают, куда пойти учиться дальше после университета. Потому что в транзактном анализе, по сути, есть все, чтобы работать практически. Одного этого метода вполне достаточно, чтобы успешно начать свою практику.

Я рекомендую Елену Сергеевну Соболеву как тренера. Благодаря ее семинарам, ее стилю преподавания и поддержке я не только получила знания, но и сформировалась как психолог-практик.

Я хочу продолжать учиться и получать супервизии именно у Елены Сергеевны.

Ирина Иванисова

психолог

 

Впервые о транзактном анализе я узнала во время учебы в университете от прекрасного преподавателя, практикующего психолога. Однажды на третьем курсе она плановое занятие заменила детальным освещением семинара, на котором присутствовала, про жизненные сценарии. Самое интересное заключалось в том, что рассказ сопровождался примерами ее личного профессионального опыта. Так я узнала о транзактном анализе, подкрепила желание узнать больше книга Эрика Берна «Игры, в которые играют люди», содержание которой убедило меня в том, что это жизненно важная многим необходимая психология. Так я познакомилась с ТА.

Как я к нему пришла? Подтолкнул разговор с подругой, с которой делилась своим планами и желанием продолжать изучение этого направления психологии. «Ты просто обязана учиться дальше», — настояла она. Поиски в интернете выхода на интересующий предмет дали информацию о старте новой обучающей группы. Так мне посчастливилось попасть в группу, где преподавателем была Соболева Елена Сергеевна.

Я рекомендую другим психологам изучать транзактный анализ. Активно рекламирую его посредством своих впечатлений, своих отзывов. ТА заслуживает на живую заинтересованность окружающих, так как этот метод привлекает своей практичностью. С Еленой Сергеевной знакома в качестве супервизора и преподавателя. Для меня она была мудрым наставником в процессе освоения теории и практики ТА.

Находясь на последнем обучающем этапе, я понимала, что основной целью ее семинаров было максимальное раскрытие глубины и емкости метода ТА, богатства его философских основ, но главное – это фундаментальное понятие о ценности личности и ее жизненной истории… Этот метод стал частью моего мировоззрения, из которого можно черпать ресурс на личностный и профессиональный рост.

Анна Тропотяга

практикующий психолог

 

До знакомства с транзактным анализом, я изучала бодинамическую школу, и, кроме того, отдельные темы в разных модальностях.

Меня транзактный анализ подкупил своей четкой структурой для того чтобы начинать практическую работу, как базовое знание. И именно конкретность, четкость, схематичность транзактного анализа, очень важна и полезна.

Я рекомендую практическим психологам изучать транзактный анализ, поскольку это достаточно глубинный метод. Транзактный анализ позволяет анализировать, понимать, что происходит с клиентом, что происходит с терапевтом, их взаимодействие, кроме того, он и в повседневной жизни тоже может быть очень полезным.

Я очень довольна Еленой Сергеевной как тренером, то как она ввела меня в мир ТА, познакомила с ним. Четкость изложения материала, пространство которое она давала для свободы понимания и выражения того как мы понимаем, много различных упражнений, техник.

За это я ей очень благодарна.

Юлия Шендер

практикующий психолог

 

Кроме транзактного анализа я еще изучала психодраму, семейную терапию, прошла ступень эриксонианского гипноза, то есть, сравнить мне есть с чем.

Елена Сергеевна Соболева, отлично владеет теорией, очень понимающая, поддерживающая. И что мне ценно в Елене Сергеевне – она не только владеет теорией на словах, но и она сама является прекрасной иллюстрацией того, как должен вести себя автономный человек, человек, который преимущественно находится во Взрослом состоянии и она поддерживает и стимулирует это во всех участниках группы.

Я бы очень порекомендовала практикующим психологам изучать транзактный анализ, хотя бы для того, чтобы они увидели эту систему. Как работает организация с высокими этическими нормами, у которых есть высокие психотерапевтические стандарты, и что это за собой влечет, т.е. это защита для клиента, это защита для терапевта этическая, моральная.

Если даже вы не будете изучать транзактный анализ, то хотя бы посмотреть на эту систему стоит.

ОТВЕТЫ НА ЧАСТЫЕ ВОПРОСЫ

Какое расписание занятий?

На первом учебном году (с октября 2016 по июнь 2017) онлайн-сессии с тренером будут проводиться каждую 3ю среду месяца с 16.00 до 21.00 по Московскому времени.

Очный интенсив-практикум будет проходить в Санкт-Петербурге с 6 по 9 апреля 2017 года. Даты дополнительных интервизионных встреч, мастер-майнд групп будут согласовываться после формирования состава группы со всеми участниками.

Для кого этот курс ?

Программа первого года предоставляет возможности для последовательного и углубленного усовершенствования знаний и навыков, необходимых специалистам, таких как — психологи, врачи, учителя и преподаватели, а также социальные работники, специалисты иных “помогающих” специальностей.

К обучению со второго года допускаются только имеющие высшее психологическое или медицинское образование и на момент начала обучения занимающиеся консультированием или психотерапией. До начала обучения. или в течении первого года участники должны получить сертификат о прохождении вводного (101) курса ТА.

Я смогу смотреть вебинары на своем планшете (смартфоне) через Wi-Fi?

Нет! Даже для участников тарифного пакета "вольный слушатель" рекомендуется наличие стационарного компьютера или достаточно сильного ноутбука. Сессии с тренером проходят в виде телеконференции, поток видео/аудио данных требует скоростного интернет-соединения.

Вот характеристики технического оснащения, достаточные для качественного вещания:

- настольный компьютер или ноутбук с четырехядерным процессором не хуже core i3,
- дискретная видеокарта;
- оперативная память 8 гб;
- проводной интернет 100мб\сек на приём и НА ОТДАЧУ!!
- usb-вебкамера с HD-разрешением ( рекомендую Logitech C270, C310 и выше);
-освещение (1-2 энергосберегающие лампы не менее 35Вт), направленные на участника;

- гарнитура (наушники с микрофоном), лучше если с USB- подключением (рекомендовано Logitech)

Как проводится оплата?

Помесячно на сервис Яндекс Деньги. Быстрый и удобный вид перевода денег, много вариантов без комиссии. Если категорически не подходит такой вариант оплаты, тогда вопрос решается в индивидуальном порядке.

Имя и Фамилия *
Электронная почта *
Телефон *
Политика конфиденциальности

 

начало обучения новой ГРУППы

октябрь 2016

Количество Участников Ограничено !

Успейте Занять Своё Место за

{d10}{d1}
{dl}
{h10}{h1}
{hl}
{m10}{m1}
{ml}
{s10}{s1}
{sl}

гарантии качества 

Обучение ведется по принятым Международной Организацией Транзактного Анализа (ITAA)

и Европейской Организацией Транзактного Анализа (ЕАТА) стандартам.

Тренер и супервизор курса имеет признанную мировым сообществом компетенцию и

награждена Серебрянной медалью комитета по стандартам обучения Совета ЕАТА!

Мы дорожим признанием международного профессионального сообщества и гарантируем качество предоставленных участникам учебных материалов и поводимых нами очных и дистанционных мероприятий!

При возникновении вопросов компетенции, этики, У Вас есть возможность обратиться в Совет ЕАТА, правления национальных ассоциаций Транзактного Анализа ( СОТА или УАТА), Этические комиссии.